Diagnoza samomorilnega vedenja mladostnikov

Število mladostnikov po vsem svetu, ki se zaradi različnih razlogov odločijo za samomor, vsako leto narašča. V tem neverjetno težkem času fantje in dekleta dojemajo vse "z sovražnostjo" in zelo boleče trpijo zaradi svojih napak. Poleg tega se zelo pogosto mladostniki srečujejo z resnimi nesporazumi od staršev in drugih bližnjih odraslih in ne dobijo podpore, ki jo potrebujejo toliko.

Če je mlada oseba ali mlada oseba resno odločena deliti z življenjem, je te misli težko prepoznati. Kljub temu avtor avtorja dela "Diagnoza samomorilnega vedenja mladostnikov" MV Khaikina trdi, da imajo vsi ti otroci določene osebnostne značilnosti, ki v določenih situacijah imajo podobno obnašanje.

Da bi se izognili obžalovanja vrednim posledicam, je treba te značilnosti razkriti v najzgodnejši fazi. V tem članku vam bomo povedali, kaj je diagnoza samomorilnega vedenja mladostnikov in kakšne metode se uporabljajo za to.

Metode psihodiagnostize samomorilnega vedenja mladostnikov

Najbolj zaželena metoda za diagnosticiranje samomorilnega obnašanja mladostnikov je vprašalnik Eysenck "Samoocenjevanje duševnih stanj posameznika". Ta vprašalnik je bil prvotno uporabljen za delo s starejšimi moškimi in ženskami, kasneje pa je bil prilagojen mladostništvu in njegovim značilnostim.

Vprašanja Eysenckovega preizkusa »Samoocenjevanje duševnih stanj osebnosti« za mladostnike je videti tako:

1. Pogosto nisem prepričan v svoje sposobnosti.
2. Pogosto se mi zdi, da obstaja brezupna situacija, iz katere bi lahko našli pot.
3. Pogosto pridržujem zadnjo besedo.
4. Težko mi je spremeniti svoje navade.
5. Pogosto rdečim zaradi malenkosti.
6. Moje težave so me zelo vznemirile in izgubljam srce.
7. Pogosto v pogovoru prekinem sogovornika.
8. Komaj sem preklopil iz enega primera v drugega.
9. Ponoči se zvečer zbudim.
10. V primeru večjih težav, ponavadi sam kriv.
11. Zelo sem moten.
12. Zelo sem previden glede sprememb v mojem življenju.
13. Preprosto se motim.
14. Nesreče in napake mi nič ne naučijo.
15. Pogosto moram komentirati druge.
16. V sporu je težko premisliti.
17. Jaz celo skrbi zamišljene težave.
18. Pogosto se zavzemam za boj, če upoštevam, da je to neuporabno.
19. Želim biti organ za druge.
20. Pogosto ne izhajam iz glave misli, da bi se morali znebiti.
21. Prestrašena sem zaradi težav, s katerimi se bom srečal v mojem življenju.
22. Pogosto se počutim brezobzirno.
23. V vsakem poslu nisem zadovoljen z malimi, vendar želim doseči največji uspeh.
24. Z lahkoto se srečujem z ljudmi.
25. Pogosto izkopavam svoje pomanjkljivosti.
26. Včasih imam stanja obupa.
27. Težko je, da se zadržim, ko sem jezen.
28. Zelo me skrbi, če se v življenju kaj nenadoma spremeni.
29. Preprosto me prepričati.
30. Ko imam težave, se mi zdi zmedeno.
31. Raje vodim in ne poslušam.
32. Pogosto sem trmast.
33. Skrbi me za moje zdravje.
34. V težkih trenutkih se včasih obnašam otroško.
35. Imam ostro, grubo potezo.
36. Ne strinjam se tvegati.
37. Komaj čakam čakati.
38. Mislim, da nikoli ne bom mogel popraviti svojih pomanjkljivosti.
39. Žalosten sem.
40. Tudi nesmiselne kršitve mojih načrtov me razburjajo.

Preizkusni mladenič ali deklica med preskusom mora zavrniti ali potrditi vse te izjave na podlagi svojega stanja in razpoloženja. V tem primeru se, če se otrok v celoti strinja z izjavo, dobi 2 točki, če le občasno naleti na opisano stanje, prejme 1 točko in, končno, če ne odločno prizna izrecno izjavo, ne prejme točk.

Pri izračunu zneska prejetih točk je treba vsa vprašanja razdeliti v 4 skupine, in sicer:

1. Skupina 1 - "Stopnja anksioznosti" - izjave št. 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37. Če znesek točk, prejetih za odgovor na ta vprašanja, ne presega 7, mladostnik nima tesnobe, če je rezultat v razponu od 8 do 14, - je anksioznost prisotna, vendar je na sprejemljivi ravni. Če ta vrednost presega 15, se mora otrok pojaviti psihologu, ker je preveč zaskrbljen zaradi dogodkov, ki jih ne vredi.
2. 2. skupina - "Frustracija" - izjave št. 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38. Rezultat se razlaga na podoben način: če je manj kot 7, otrok ni razočaran, ima precej visoko samozavest, ki se ne boji težav, je odporen na neuspehe življenja. Če je rezultat od 8 do 14, se zgodi frustracija, vendar je na sprejemljivi ravni. Če rezultat presega 15 točk, je mladenič ali deklica pretirano frustriran, strah pred napakami, se izogiba težavam in je zelo nesrečni zase.
3. Skupina 3 - "Obseg agresije" - izjave št. 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. Otrok, ki je za te odgovore pridobil največ 7 točk, je miren in vzdržen. Če je rezultat v razponu od 8 do 14, je njegova agresivnost na povprečni ravni. Če presega 15, je otrok preveč agresiven in ima težave pri komuniciranju z drugimi ljudmi.
4. Skupina 4 - "Stopnja rigidnosti" - izjave št. 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Rezultat se razlaga na enak način kot v vseh prejšnjih primerih - če ni več kot 7, togost je odsotna, najstnik preprosto preklopi. Če je v razponu od 8 do 14, je togost na sprejemljivi ravni. Če vsota točk, prejetih za odgovor na ta vprašanja, presega 15, ima otrok močno togost in nespremenjene sodbe, stališča in prepričanja. Takšno vedenje lahko povzroči resne življenjske težave, zato naj bi najstniku priporočil delo s psihologom.

Poleg tega se metode Rorschach, Rosenzweig, TAT in drugi lahko uporabijo za ocenjevanje duševnega stanja najstnice in za odkrivanje njegovih edinstvenih osebnostnih lastnosti, vendar so vse zelo zapletene in neprimerne za domačo uporabo.