Disleksija je delna kršitev procesa branja zaradi neformiranih višjih duševnih funkcij. Pri branju in nesporazumu se brani v vztrajno ponavljajočih se napakah. Kršitve se lahko pojavijo pri ljudeh, ki nimajo nobenega odstopanja pri intelektualnem ali telesnem razvoju, brez motenj sluha in vida. Pogosto otroci z diagnozo disleksije, nasprotno, kažejo neverjetne talente na drugih področjih dejavnosti. Zato se imenuje bolezen genij. Izhajajočih znanstvenikov sta Albert Einstein in Thomas Edison trpela zaradi te bolezni.
Obstajajo dva možna vzroka za disleksijo:
- herednost
- značilnosti možganskega disleksa.
Pogosto se starši otrok z disleksijo spominjajo na težave branja v otroštvu, kar potrjuje teorijo o genski osnovi te bolezni. Poleg tega je pri otrocih opaziti sinhrono delovanje obeh možganskih možganov.
Klasifikacija disleksije
Temelji na različnih merilih. Odvisno od vrst njegovih manifestacij ločujejo verbalno in dobesedno. Literalna disleksija se lahko kaže v nezmožnosti ali težavah pri obvladovanju črk. Verbal - v težavah branja besed.
Obstaja tudi klasifikacija bralnih motenj, odvisno od primarne kršitve. Lahko je zvočni, optični in motorni. V akustični obliki je slušni sistem nediferenciran, v primeru optične disleksije, nestabilnost percepcije in predstavitev, pri motnjah motorja pa je prekinjena povezava med slušnim in vizualnim analizatorjem.
Prav tako obstaja klasifikacija bralnih motenj, odvisno od narave kršitev višjih mentalnih funkcij. V skladu s temi kriteriji so logopedi opredelili naslednje vrste disleksije:
- Fonemična disleksija. Ta oblika je povezana z nerazvitostjo funkcij phonemic sistema. Težko je, da otrok v besedah slikovne zvočne črke razlikuje (beseda kos, kozliček). Za njih je značilno tudi pismo po korakih in permutacija, opustitev ali zamenjava črk.
- Semantična disleksija (mehansko branje). Pojavlja se v težavah razumevanja prebranega, čeprav je branje tehnično pravilno. To je morda posledica dejstva, da besede v branju zaznavajo ločeno, zunaj povezave z drugimi besedami
- Misticna disleksija. Ta oblika se kaže v težavah učnih pisem, v nesporazumu, ki pismo ustreza določenemu zvoku.
- Optična disleksija. Težava pri asimilaciji in mešanju grafično podobnih črk (B-C, G-T).
- Agramatična disleksija. V številu, primeru in spolu besed in besednih zvez obstaja nepravilna napačna razlaga.
Da bi ugotovili, ali ima otrok predispozicijo za to bolezen, je lahko v 5 letih. Če obstaja, je treba izvesti vrsto ukrepov za preprečevanje disleksije. Pravi pristop k učnemu procesu, spremljanje razvoja otroka ter psihološka in pedagoška pomoč omogočata, da se izognemo razvoju bolezni.
Če otrok kaže vse znake disleksije, je treba zdravljenje začeti.
Obstajajo različni programi za zdravljenje disleksije. To je ne-zdravilni učinek, katerega namen je popraviti izobraževanje
Zato odprava disleksije zahteva različno obravnavo. Metoda njegove odstranitve temelji na naravi motenj, manifestacijah motenj in njihovih mehanizmih.