Govorni govornik za otroka

Zelo pogosto starši pričakujejo, da bo otrok sčasoma obvladal govorne spretnosti. Toda pozabijo na vlogo govora pri samoodločbi otroka. V otroških skupinah pogosto obstajajo situacije, ko en otrok ni sprejet v igro samo zato, ker se mu zdijo "premajhen", ker njegovemu govoru večina otrok ni jasno.

Kako se razvija govor?

Govor vsake osebe se oblikuje od rojstva. Preden otroka izgovori svojo prvo besedo, mora biti njegov govor skozi stopnjo hoje in bruhanja. Zelo pomembno vlogo igra razumevanje govora drugih, saj drobtina začne razumeti govor, ki mu je bil nagovorjen veliko prej, kot pa bo govoril neodvisno. Odsotnost hoje, bruhanja in razumevanja govora drugih ljudi so zelo moteči signali. Možno je, da boste v bližnji prihodnosti potrebovali učne ure za otroka z logopedom.

Včasih so otroci rojeni z diagnozami, ki nakazujejo zamudo pri razvoju govora. In v teh primerih je treba otroke skrbno obravnavati od rojstva, ne da bi čakali na napake pri razvoju govora pri otrocih, da bi se počutili.

Kdaj voditi otroka k logopedu?

Naj poudarimo primere, ko otrok potrebuje logopeda od zgodnjega otroštva (do treh let):

1. Otrok je diagnosticiran (na primer cerebralna paraliza, CMA), v katerem je porušen ton mišic artikulativnih organov (kot tudi druge mišice okostja), gibanje v prostoru pa je omejeno.
2. Otrok ima diagnozo, ki lahko povzroči srčno popuščanje ali duševno zaostajanje (na primer z genetskimi motnjami).
3. Komuniciranje z odraslimi je omejeno.
4. Majhen otrok zaostaja pri razvoju govora iz neznanega razloga.
5. Mama in očka (ali ena od njih) sta govorila pozno, imela govorne napake ali imela pomanjkljivosti v otroštvu (izrazit dedni dejavnik).
6. Otrok ima slabovidnost, sluh.
7. Okrožni kirurg močno priporoča, da podžigajo sublingvalni ligament (frenum).

Toda razloge, zakaj so potrebni razredi z logopedom za predšolske otroke:

1. Govor otroka lahko razumejo le starši in ljudje, ki ga dobro poznajo, saj je nečitljiva. Malo zvokov zvokov govori veliko, kot da je otrok še vedno majhen. Ali pa obratno, je preveč težko, kot da ima govornik naglas.
2. V starosti 3-4 let otrok ne razlikuje zlogov z besedami; izkrivlja besedo brez priznanja; skrajšuje besede, preskoči nekaj soglasnikov, zlogov ali končnic; ne more izgovoriti celotne besede; isto besedo izgovarja na različne načine.
3. Otrok do petega leta ni imel skladnega govora. Ima težave pri sestavljanju zgodbe o sliki, ne more vzpostaviti zaporedja dejanj, uporablja prekratek stavke.
4. Do starosti 5-6 let pride do kršitev splošne strukture govora: predlogi so nepravilno izdelani; otroka se ne strinja z besedami glede spola, števila, primera; predpostavke in konjunkcije se nepravilno uporabljajo.

Kaj lahko pomaga logopedist?

Včasih se pri ocenjevanju otrokovega razvoja govora starši posvetijo pozornosti samo dejstvu, da otroci pravilno izgovarjajo zvoke. Če so po njihovem mnenju stvari bolj ali manj varne, dvomijo, ali otrok potrebuje logopeda.

Vendar pa je pomembno, da starši razumejo, da govorni terapevt deluje ne le zaradi napak v izgovorjavi. Prav tako pomaga razširiti besednjak, uči, kako sestaviti zgodbo, pravilno oblikovati izjave v smislu slovnice.

Poleg tega je logopedist sposoben pripraviti otroka za razvoj pismenosti, če ima težave z govorjem, pa tudi za nadaljnje uspešno šolanje.

Samo logopedist lahko kvalitativno analizira stanje, da vam poda podroben nasvet in opozori na potrebo po obiskovanju posebnih razredov.

Če imate resne težave z otrokovim govorjem, bodite pripravljeni, ker boste potrebovali veliko časa in energije. Poleg razredov z logotipom-defektologom za otroke je zelo pomembno, da se ukvarjamo s starši. Dajte otroku dober zgled. Stalno govorite z otrokom, komentirajte vse, kar počnete, opisujete svoja dejanja, občutke, čustva. Preberite otroka, skupaj poučite pesem. Potem rezultat ne bo trajal dolgo.