Oblike intelektualnih iger za srednješolce
Igre prispevajo k svetlobi manifestacije posameznih sposobnosti študentov ter razvoju radovednosti, erudicije, oblikovanja pravilnega pogleda na svet, namernega in izmerjenega izbora bodočega poklica. Poleg tega ti dogodki pomagajo pri utrjevanju zajetega gradiva.
Odlične tematske kvize, pa tudi intelektualne obroče in igre za srednješolce, kot so "Kaj? Kje? Kdaj? ". Običajno so scenariji za takšne dogodke učitelji, pa tudi s težavnimi vprašanji. Običajno potekajo tekmovanja med učenci 9., 10. in 11. razreda. Predvsem intelektualne igre za srednješolce "Kaj? Kje? Kdaj? " Predložite vprašanja, ki presegajo obseg predmetnega šolskega kurikula. Dogodek poteka v skladu z določenimi pravili: skupina "strokovnjakov" se zbere na okrogli mizi, izberejo kapetana, ki bo odločil, kateri od udeležencev bo odgovoril na vprašanje, slednji se določi v naključnem vrstnem redu, pogosteje s pomočjo vrha.
Številni vodje razredov organizirajo dejavnosti zunaj učnega načrta za srednješolce v intelektualnih igrah po poklicu. Naloga takšnih iger ni preprosta: v tem procesu so udeleženci vabljeni, da po končani diplomi "vidijo" svoje življenje, "zgradijo" bližnjo prihodnost. Na primer, igra "Labirint izbire" predpostavlja svetlo predstavitev izbranega poklica, pa tudi motivacijo izbire.
Za organizacijo zunajšolskih dejavnosti med vzporednimi razredi igra "Scrabble Quartet" popolnoma ustreza . V tej igri lahko sodelujejo 4 ekipe. Igra je sestavljena iz 12 tem: 4 teme v vsakem krogu. V prvem krogu igralci izberejo eno temo po svoji volji. V drugem krogu - pol-zaprto, se teme izmenjujejo. V tretjem krogu - zaprto je predmet vprašanja objavljen šele po izstopu, ki ga izbere igralska ekipa.