Mnemonika za predšolske otroke - mize

Mali predšolski otroci se morajo naučiti in zapomniti veliko novih informacij. V nekaterih primerih je to lahko zelo težko, saj predšolski otroci ponavadi ne vedo, kako brati in pisati.

V zadnjem času, za razvoj spomina in dojemanja, predšolski in zgodnji učenci uporabljajo mnemonične tehnike. Ta način učenja se lahko uporablja v otroški ustanovi in ​​v procesu matične šole za mamo z otrokom. V tem članku vam bomo povedali, kaj predstavlja mnemoniko za predšolske otroke, in predstavili vam bomo več tabel, ki jih lahko uporabimo za razvijanje in izobraževanje fantov in deklet.

Kaj je mnemotehnika?

Načelo mnemonika je uporaba različnih tabel, shem, pesmi in posebnih kartic. Ker imajo otroci predšolske in zgodnje šolske starosti zelo razvit vizualni spomin, prostorsko-domišljijsko razmišljanje in dojemanje, se zlahka spominjajo vseh vrst slik in oblikujejo asociativne serije, ki jih povezujejo med seboj.

Zlasti med razredi mnemonike lahko uporabimo naslednje popularne tehnike:

1. Otroku je prikazana slika, na kateri je upodobljenih več svetlih predmetov, ki se razlikujejo po barvi, obliki, velikosti in drugih značilnostih. Ob skrbno preučitvi risbe bi moral otrok pripreti zgodbo o tem, kaj je na njej prikazano, hkrati pa poudarjajo značilne lastnosti, ki obstajajo med različnimi predmeti. Ta metoda zelo dobro spodbuja razvoj domišljije predšolskih in zgodnjih šolskih otrok.
2. Za razvoj spomina v predšolskih otrocih s pomočjo mnemonike se uporabljajo posebne mize s stihi, na katerih vsaka vrstica pesmi ustreza svoji lastni sliki.
3. Usposabljanje logičnega razmišljanja lahko poteka na različne načine. Zlasti se otroku lahko ponudi, da razkrije kartice s poklici in predmeti, ki jih uporabljajo njihovi predstavniki, v parih ali kupih.
4. Za šolarje, ki dobro delajo s pripravljenimi mizoni, se lahko uporabi povratni sprejem. V tem primeru je otroku ponujeno, da bere zgodbo, nato pa jo neodvisno ilustrira s preprostimi slikami.
5. Nazadnje lahko za obvladovanje množilne tabele uporabite tudi mnemoniko. V tem primeru se trening izvaja v igrivi igrivi igri, ki je zelo priljubljena pri višjih predšolskih učencih in študentih nižjih razredov, zato je hitenje in enostavno zapiranje.

Pravila usposabljanja na mnemotablitsam

Da bi razredi mnemonike prinesli plod, je treba med njihovo organizacijo upoštevati določena pravila in priporočila, in sicer:

1. Ne glede na starost otroka je treba začeti s preprostimi mnemokquadrata in šele po uspešnem obvladovanju iti v bolj zapleten mnemotsechkam.
2. Sheme in tabele za mnemoniko morajo biti svetle in barvite. V nasprotnem primeru jih ne bodo zanimali predšolski otroci.
3. Število kvadratov na enem grafu ali tabeli, ki se uporablja za poučevanje predšolskega otroka, ne sme presegati 9.
4. Tudi pri starejših otrocih na dan ne smete uporabljati več kot 2 različni mnemotables. Ponovno preučevanje vsakega od njih je možno samo na zahtevo otroka.
5. Predmete razredov je treba dnevno spremeniti. Torej, še posebej prvega dne se lahko za mnemotehnologijo s predšolskimi učenci na temo »jeseni« uporabljajo tabel, v drugem - za glasbo, v tretjem - na temo znanih pravljic, v četrtem - na temo zimske sezone in tako naprej.