Starodavna grška pokroviteljica spomina, razumevanja in vsa imena je bila imenovana Mnemosyn, to ime je osnova številnih opredelitev, povezanih s pomnjenjem. Do danes je postala priljubljena taka smer kot mnemonika za razvoj otrok. Metoda temelji na vidnem zaznavanju informacij z možnostjo njegove naknadne reprodukcije s pomočjo slik.
Zakaj potrebujemo mnemotehnike za predšolske otroke?
Nujnost mnemotehnike za predšolske otroke je posledica dejstva, da imajo otroci v tej starosti vizualni spomin. Najpogosteje se zapomni se neprostovoljno, preprosto zato, ker je nek predmet ali pojav prišel v pogled na otroka. Če poskuša učiti in zapomniti nekaj, kar ni podprto z vizualno sliko, nekaj abstraktnega, potem uspeha ne bi smeli šteti. Mnemotehnika za predšolske otroke samo pomaga poenostaviti proces zapomnitve, razviti asociativno razmišljanje in domišljijo ter povečati pozornost . Poleg tega so tehnike mnemonike kot posledica kompetentnega dela pedagoga pripeljale do obogatitve besedišča in oblikovanja koherentnega govora.
Kako uporabljati klepet v vrtcu?
Mnemoniki v vrtcu kot učinkovita metoda pomnjenja običajno obvladujemo na preprostih primerih. Za začetek se otrokom predstavijo mnemokvadratami - razumljive slike, ki označujejo eno besedo, frazo, njene značilnosti ali preprost stavek. Potem učitelj zaplete lekcije, ki mi kažejo ceste - to je kvadrat štirih slik, na katere lahko naredite kratko zgodbo v 2-3 stavkih. In končno, najbolj kompleksna struktura je mnemotoblitsy. So slike glavnih povezav, vključno s shematskimi, v katerih si lahko zapomni in reproduciramo celo zgodbo ali celo pesem. Sprva so tabele vzgojitelji, starši, nato pa otroka lahko povežete s tem procesom, zato bodo mnemotehniki vplivali ne samo na razvoj spomina, temveč tudi na domišljijo, vizualizacijo slik otrok. Osnovne tehnike
memorizacija mnemonike temelji na povezavah, logičnem razmišljanju, opazovanju.
Primeri mnemonskih tehnik- Primer mnemonike v DOW je lahko tabel, ki so zgrajene na sliki zaporedja procesov pranja, pranja rok, oblačenja, postavitve tabele. Majhnemu otroku je težko zapomniti celotnega algoritma akcij, ki so jih izumili odrasli, zato bodo vizualne slike, ki se razširijo v razredu in samo-preoblikujejo, otroku omogočile, da vsakič, ko prihajajo v umivalnik ali omarico s stvarmi, preprosto reproducira faze.
- Naslednji primeri mnemonike so zgodbe o mnemotables. Učitelj predlaga, da predšolci pogledajo mizo in jo nato dekodirajo. Na primer: "Zima traja tri mesece. V tem letnem času pogosto sneži. Snežinke vrtijo v zraku in pokrivajo snežno odejo s stezami in drevesi. Sonce postavi pozimi prej, tako da prej postane temno. Hiše so ogrevane pozimi, tako da so ljudje topli. Za ptice v tem letnem času naredijo krmilnike, da lahko jedo drobtine. Hišni ljubljenčki skrivajo v hišah, da ne zamrznejo na dvorišču. Toda fantje in dekleta lahko pozimi igrajo s snegom in naredijo smešne snežake. " Nato otroci reproducirajo nastalo zgodbo, gledajo na mizo.
- Drug primer uporabe mnemonike je učenje pesmi, kadar ima vsaka fraza ali linija svojo sliko. Otrok se zelo hitro spomni pesmi, če jo vidi.
