Motivacija za študij

Vsi starši prej ali slej se morajo soočiti s pomanjkanjem motivacije za učenje. Nekateri otroci so zelo konsistentni v nenaklonjenosti, da bi se učili in ostali malomarjeni učenci od prvega do enajstega razreda, nekateri pa le občasno niso imeli časa za pouk. Toda tudi starši najbolj navdušujočih učencev niso imunski od dejstva, da nekega dne njihov otrok ne bo začel z majhnimi ocenami ali pripombami učiteljev v dnevniku ali pa preprosto ne bo zavrnil šolanja.

Zakaj se otrok ne želi naučiti?

Zmanjševanje motivacije otrok za študij se lahko pojavi iz več razlogov:

  1. Zdravstveno stanje. Najprej, če vaš otrok sploh ne želi študirati, se prepričajte, da je zdrav. Morda zaradi bolezni vaskularnih težav boli glava v trenutkih duševnega stresa; ali koncentriranje ne daje alergije na nekatere lončnice, ki se nahajajo v razredu. Obolenja so lahko zelo različna, pogosto se med učenjem pogosto lahko poslabšajo, po vrnitvi domov se lahko otrok počuti bolje in pozabi na slabo stanje. Poleg tega vsi učitelji niso tako pozorni, da hitro opazijo poslabšanje stanja učenca. Zato, dokler ne vprašate svojega otroka o tem, ne boste vedeli ničesar in zato ne boste pravočasno odnesli zdravniku.
  2. Psihološki problemi, kompleksi. Na žalost večina staršev sami povzroči takšne težave pri otroku. Nasilna negativna reakcija na slabo oceno, primerjava ni v korist otroka starejših bratov ali sester ali, še huje, s sošolci ali otroci prijateljev itd. - vse to lahko dolgo časa povzroči rano rane otroške psihe. Ko v šoli prikažemo svoje nezadovoljstvo z otrokovimi "neuspehi", se v njegovem mnenju to spremeni v sporočilo: "Nekaj ​​je narobe s teboj, ti se ne maraš, ti si slabši." Starši morajo biti v vsakem primeru vedno zaveznik in prijatelj svojega otroka. Seveda se vam ni treba zabavati zaradi preklicane preizkuse ali neizvedene pesmi, vendar ni vredno dramatiziranja, vendar je vredno razumeti vzroke težav skupaj z otrokom in poskusite pomagati. Težka interakcija med otrokom in učiteljem ter težave pri prilagajanju v šolski ekipi lahko vplivajo tudi na učenje - vse te vidike je treba starše obravnavati z veliko pozornosti.
  3. Posamezne značilnosti, sposobnosti za določene predmete. Ne smemo zamenjati pomanjkanja motivacije za učenje na splošno in pomanjkanja zanimanja za posamezne predmete. Na primer, če ima vaš otrok človekoljubno miselnost in učitelj matematike postavlja visoke zahteve za vse učence, v najboljšem primeru ne pričakujte visoke ocene na to temo, v najslabšem primeru pa ne bodite presenečeni, ko vaš sin začne preskočiti matematiko. V takih primerih, če zaupni pogovor z otrokom in pogovor z učiteljem ne pomagata, da bi se situacija zožila, bo možen izstop prenos otroka v šolo z pristranskostjo.

Motivacija za učenje pri otrocih različnih starosti je seveda drugačna. Oblikovanje vzgojne motivacije mladih šolarjev se praviloma določa v predšolski dobi in ima podlago za igro. Tu je veliko odvisno od učitelja v vrtcu in prvega učitelja. Za strokovnjake je to posebna tema, ki zahteva veliko pozornosti. Na temo motiviranja vzgojne dejavnosti mladih, srednjih in višjih šolarjev se izvajajo znanstvene raziskave, pripravljajo se posebni programi. Starši pa bi morali to vprašanje obravnavati enako resno in vedeti, katere značilnosti so značilne za motivacijo za študij za prvostopenjske.

Značilnosti motivacije mlajših šolarjev

Kako povečati motivacijo za učenje?

Povečanje izobraževalne motivacije šolarjev je skupna naloga učiteljev in staršev. Ni treba posebej poudarjati, v idealnem primeru bi morali delati skupaj in v tej smeri. Vzgojitelji imajo svoje, zelo profesionalne načine za povečanje motivacije otrok. Starši bi morali imeti idejo o tem, kako lahko povečamo otrokovo motivacijo za učenje v družini. Kaj lahko naredimo za to?

To so samo nekateri splošni nasveti, ki jih lahko izkoristite. Vsak otrok je drugačen, kdo pa bodo starši našli ključ do odkrivanja njegovih sposobnosti in potenciala? Želimo vam enostavno rešitev te naloge, zaupne, prijazne odnose z otrokom in uspeh pri učenju in v vseh zadevah!