Standardni ali pasivni model usposabljanja že dolgo uporablja izobraževalne ustanove. Najširši primer te tehnike je predavanje. Čeprav je bil ta način poučevanja in ostaja eden najpogostejših, interaktivno usposabljanje postaja vse bolj pomembno.
Kaj je interaktivno učenje?
Metode izobraževanja v vrtcu, šoli, univerzi so razdeljene v dve veliki skupini - pasivno in aktivno. Pasivni model vključuje prenos znanja iz učitelja na učenca s predavanjem in učenjem gradiva v učbeniku. Preizkušanje znanja se izvaja s pomočjo zaslišanja, testiranja, nadzora in drugih preveritvenih del. Glavne slabosti pasivne metode so:
- šibke povratne informacije študentov;
- nizka stopnja personalizacije - študentje ne zaznajo posamezniki, temveč skupina;
- pomanjkanje ustvarjalnih nalog, ki zahtevajo bolj zapleteno vrednotenje.
Aktivne metode poučevanja spodbujajo kognitivno dejavnost in ustvarjalne sposobnosti učencev. Študent v tem primeru je dejaven udeleženec v učnem procesu, vendar večinoma sodeluje le z učiteljem. Aktivne metode so zelo pomembne za razvoj neodvisnosti, samoizobraževanja, praktično ne učijo dela v skupini.
Interaktivno usposabljanje je ena od vrst aktivne metode poučevanja. Interakcija z interaktivnim učenjem se ne izvaja samo med učiteljem in študentom, v tem primeru vsi pripravniki stopijo v stik in delajo skupaj (ali v skupinah). Interaktivni načini učenja so vedno interakcija, sodelovanje, iskanje, dialog, igra med ljudmi ali ljudmi in informacijsko okolje. Učitelj s pomočjo aktivnih in interaktivnih metod učenja na pouku poveča količino učnega gradiva, ki so ga študenti naučili do 90 odstotkov.
Interaktivna orodja za učenje
Uporaba interaktivnih učnih metod se je začela z navadnimi vizualnimi pripomočki, plakati, zemljevidi, modeli itd. Sodobne tehnologije interaktivnega učenja danes vključujejo najnovejšo opremo:
- interaktivne table ;
- tablete;
- računalniški simulatorji;
- virtualni modeli;
- plazemske plošče;
- projektorji ;
- prenosni računalniki itd.
Interaktivnost pri poučevanju pomaga rešiti naslednje naloge:
- pri čemer predstavitev predstavitve gradiva na interaktivno interakcijo z vključitvijo gibljivosti;
- prihranek časa, ker ni treba risati diagramov, formul in diagramov na plošči;
- Povečajte učinkovitost vložitve preučenega materiala, ker interaktivna orodja za učenje vključujejo različne senzorične sisteme učenca;
- enostavnost organizacije skupinskega dela ali iger, polna vključenost občinstva;
- vzpostavitev globljega stika med učenci in učiteljem, izboljšanje podnebja znotraj ekipe.
Interaktivne metode učenja
Interaktivne metode poučevanja - igre, diskusije, uprizoritve, treningi, usposabljanje itd. - zahteva, da učitelj uporabi posebne tehnike. Obstaja veliko teh tehnik, različne metode pa se pogosto uporabljajo v različnih fazah seje:
- za vključitev v proces uporabljajo "brainstorming", razpravljajo in igrajo situacijo;
- v glavnem delu lekcij uporabite grozde, aktivno branje, razprave, napredna predavanja, poslovne igre;
- za sprejem povratnih informacij, kot so "nedokončana ponudba", esej, pravljica, mini-kompozicija, so potrebni.
Psihološki in pedagoški pogoji interaktivnega učenja
Naloga izobraževalne ustanove za uspešno učenje je zagotoviti pogoje za doseganje največjega uspeha posameznika. Psihološke in pedagoške razmere za izvajanje interaktivnega učenja vključujejo:
- pripravljenost pripravnikov na tovrstno usposabljanje, razpoložljivost potrebnega znanja in spretnosti;
- ugodna psihološka klima v razredu, želja po medsebojni pomoči;
- spodbujanje pobude;
- individualni pristop k vsakemu študentu;
- razpoložljivost vseh potrebnih sredstev za usposabljanje.
Klasifikacija interaktivnih učnih metod
Interaktivne učne tehnologije so razdeljene na posameznike in skupine. Posamezniki vključujejo usposabljanje in izvajanje praktičnih nalog. Skupinske interaktivne metode so razdeljene v tri podskupine:
- razprave, razprave, brainstorming, študije primerov, analiza situacije, razvoj projektov;
- igre - poslovne, zgodbe, didaktične in druge igre, intervjuji, situacije igranja, uprizoritve;
- metode usposabljanja - psihoterične igre, vse vrste treningov.
Interaktivne oblike in metode poučevanja
Izbira interaktivnih oblik usposabljanja za opravljanje pouka mora učitelj upoštevati skladnost metode:
- temo, cilje in cilje usposabljanja;
- posebnosti skupine, starosti in intelektualne sposobnosti poslušalcev;
- časovni okvir za lekcijo;
- izkušnje učitelja;
- logika učnega procesa.
Interaktivno poučevanje v vrtcu
Interaktivne tehnologije in metode poučevanja v vrtcu se večinoma uporabljajo v igrah. Igra za predšolsko otroko je glavna dejavnost in s tem otrokom lahko poučuje vse, kar je potrebno v njegovi starosti. Najbolj primerna za vrtec so igre z zgodbo, med katerimi otroci aktivno sodelujejo in se učijo učinkovito, ker Izkušnje, ki so se doživele, se spominjajo bolj živahno.
Interaktivne metode učenja v šoli
V šoli interaktivno usposabljanje omogoča uporabo skoraj celotnega obsega tehnik. Interaktivne metode učenja v osnovni šoli so:
- zgodbe in igre imitacije;
- staging;
- igra v združenju itd.
Na primer, za učence primarnih razredov je primerna igra, katere pomen je naučiti nekaj sosedi pri mizi. Učenje sosedom, se učenec nauči uporabljati vizualne pripomočke in razlagati ter učiti material veliko globlje.
V srednjih in srednjih šolah interaktivne metode poučevanja vključujejo tehnologije, namenjene razvijanju mišljenja in intelekta (projektne aktivnosti, brainstorming , debate), interakcije z družbo (staging, situacije igranja). Na primer, z dijaki lahko že igrate v vlogi igra "Aquarium", katere bistvo je, da ta del skupine igra težko situacijo, ostalo pa jo analizira od zunaj. Cilj igre je skupno razmisliti o položaju z vseh vidikov, razviti algoritme za njegovo rešitev in izbrati najboljšega.