Ko so novinarji sporočili, da se kraljevi par redko pojavlja v javnosti, sta princ William in njegova žena šla v pregled šol v Londonu. Kate in William sta obiskala štiri šole, ki so uvedli program "HLP" - podporo in pomoč težkim otrokom.
Potovanje kraljevskih ljudi ni bilo lahko
Kate in William sta prišla v eno od šol za pogovor z otroki in razpravljala o težavah organizacije "HLP". Tam so se spoznali z ustanoviteljem te skupnosti Patrickjem Riganom in njenimi člani. Kljub dejstvu, da je težko izobraževanje mladih zelo resno, so se Kate in William pogosto jokali in se smejali, kar je malo razmere poslabšalo. Po srečanju z mentorji in učenci je kraljevski par pozorno prisluhnil poročilu Patricka. "Ko sem videl dečka z neprebojnim jopičem pod njegovimi obleki in se je bal, da bi bil ustreljen v šolo, nisem mogel misliti nič drugega. Medtem ko sem razmišljal, je bil deček šestkrat ranjen z nožem v vratu, vendar je preživel. Kmalu sem spoznal dekle, ki je sanjalo, da ga ne ubije. In vse to se je zgodilo v šolah, "je začel ustvarjalec" KhLP ". Še naprej je pojasnil, kako težko je organizirati delo z najstniki in kako mu je hvaležna kolegama, ki delajo z njim. Po poročilu sta Kate in William gledala film o težavah mladih v šolah in se zahvalila osebju "HLP", ker je velik prispevek k izobraževanju težkih mladih.
Preberite tudi- Najbolj zabavne in zabavne trenutke in internetne memo iz poroke princa Harryja in Megan Markla!
- Najbolj zanimive podrobnosti in fotografije poroke princa Harryja in Megan Markla!
- 25 prihodnjih monarhov Velike Britanije
"HLP" pomaga najstnikom vrniti v normalno življenje
Dobrodelna organizacija "HLP" je bila ustanovljena leta 1996 v Londonu, potem ko je Patrick Rigan prosil, da pomaga šolarjem in učiteljem. V tistem času je služil v cerkvi in ni mislil, da bi kaj spremenil v svojem življenju, toda zločin med otroki je pomislil na to, kaj se dogaja. Zdaj, HLP deluje v 75 šolah v Londonu in ponuja različne rehabilitacijske programe: revščina, nasilje, rasizem, jeza, samomor, itd.
| | | |
| | | |
| | | |
