Depozit in sposobnost

Zavedni starši, ki skrbijo za prihodnost svojih otrok, skrbijo za odkritje in namensko razvijanje svojih talentov in sposobnosti. Zaradi pravočasnosti in pravilnosti delovanja v tej smeri je odvisna življenjska pot posameznika. Najprej morate razumeti razliko med njimi.

Sposobnosti so raven potenciala za reševanje problemov različnih zahtevnosti. Oseba se šteje zmožna, ko uspešno in hitro prevzame določeno vrsto dejavnosti, hkrati pa ima visoko kakovost dosežkov. Odsotnost kakršnekoli sposobnosti lahko napolni z intenzivnim razvojem drugih ali z močjo, trajnim delom in vztrajnostjo.

Depozit je določen temelj, ki ga določi narava, predispozicija, ki se pogosto prenaša s starševskimi geni. Človeški depozit je biološka osnova njegovih sposobnosti. Vsaka oseba od rojstva je obdarjena z nekaterimi od njih. Obstajata dve vrsti postavk: pridobljeni (socialni) in prirojeni (naravni). Na podlagi enakih notranjih potencialov imajo različni ljudje različne sposobnosti, morda tudi istočasno pojavljanje več sposobnosti hkrati ali brez. Njihov razvoj poteka na določen način.

Tristopenjska shema razvoja sposobnosti

Razvoj sposobnosti je tri stopnje: genij, nadarjenost, nadarjenost:

1. Oseba, obdarjena z nadarjenostjo, ima nagnjenosti in sposobnosti za različne vrste komunikacije in dejavnosti. Odlikuje ga širok razpon intelektualnih sposobnosti, edinstvena komunikacija in visoka stopnja razvoja dejavnosti. Doživljava je visoka raven manifestacije sposobnosti, ki določa uspešnost izvajanja aktivnosti. Je v začetni fazi razvoja sposobnosti. Doživetje ima na začetku svojega razvoja veliko otrok zaradi individualnih nagnjenj in posebnosti.
2. Naslednja stopnja ekspresivnosti sposobnosti se imenuje talent. Talent je posebna kombinacija sposobnosti, ki osebi omogoča samostojno opravljanje izvirne in samostojne naloge. Pojavlja se v določenem poklicu in se navadno prebudi in razvija pri tistih otrocih, ki se aktivno učijo in se ukvarjajo z dejavnostmi, ki spodbujajo njegovo razkritje. Ko se talenti osebe v nadarjenosti kombinirajo s nagibi, otrok spodbudi k nadaljnjemu gibanju v smeri, kjer je uspešen. Toda to se morda ne bo zgodilo, to darilo pa ne zanima oseba sam ali socialni položaj.
3. Z nadaljnjim razvojem genialnosti talentov se pojavi najvišja stopnja manifestacije sposobnosti. Ustvarja predpogoje za doseganje rezultatov, ki odprejo novo obdobje v kulturi in znanosti.

Obstaja veliko nadarjenih ljudi na različnih področjih dejavnosti, kjer se sami zavedajo in briljantna oseba je velika redkost. Samo enote dosežejo najvišjo stopnjo njihovega razvoja, zato je treba zgodnje odkrivanje talentov še naprej razvijati, da bi nadaljevali s posebnim izobraževanjem in usposabljanjem za prihodnji razvoj sposobnosti.

Za razvoj ustvarjanj je potrebna praksa usposabljanja, vključitev v dejavnosti, kjer se bodo izboljšali ustrezna znanja. Ni ravnovesje med najuspešnejšimi oblikami in sposobnostmi, temveč tudi prispeva k doseganju uspeha zaradi oblikovanja lastnega sloga, ki maksimira moč človeka.

Razmislite o košarki. Eden od ugodnih pogojev za to je visoka rast. Ljudje v rožičevju imajo več možnosti to igro, toda nizko človeštvo se lahko z drugimi ukrepi zateče k majhni rasti - razvoju agilnosti, skakanja ali mobilnosti. Vsak poklic je večplasten in omogoča optimalno uporabo vaših funkcij z razvojem svojega sloga.

Sposobnosti se razvijajo varno, ko oseba doseže mejo osebnih možnosti in postopoma dvigne to bar. V neugodnih razmerah vzgoje, duševne travme, otroške energije je mogoče porabiti za napotene izkušnje. Prekomerna prisila lahko ugasne otrokovo dejavnost in osuši njegovo sposobnost.