Razmišljanje in razum v psihologiji sta izraza, ki sta v bistvu zelo blizu drug drugemu in odražata različne strani enega splošnega koncepta. Intelekt je sposobnost osebe, da uresniči razmišljanje. In razmišljanje je proces percepcije, reakcije in razumevanja. In vendar, obstaja razlika: razmišljanje je značilno za vsako osebo, vendar intelekt ni.
Razmišljanje o človeku in intelektu
Do zdaj ni enotne definicije besede inteligence, in vsak strokovnjak je nagnjen, da ga opiše z nekaj razlikami. Najbolj priljubljena definicija inteligence je sposobnost reševanja duševnih nalog.
V priljubljenem "kubičnem" modelu D. Guildforda inteligenca opisujejo tri kategorije:
- vsebina - o čem razmišljamo;
- operacije - kot razmišljamo o tem;
- rezultati - kaj dobimo kot posledica duševne dejavnosti.
Iz tega vidimo, da je razmerje razmišljanja in inteligence zelo blizu, intelekt temelji na zmožnosti osebe, da misli. In če produktivno razmišljanje daje rezultate, potem lahko govorimo o inteligentnosti.
Kaj določa razvoj inteligence?
Če ne upoštevamo primerov, ko je motnja razmišljanja in intelekta posledica travme ali bolezni, oseba v normalnih razmerah razvije intelekt iz otroške dobe. Hitrost njenega razvoja je odvisna od inherentnih dejavnikov, vzgoje in okolja, v katerem raste.
Koncept »prirojenih dejavnikov« vključuje nasledstvo, način življenja mame med nosečnostjo (slabe navade, stres, jemanje antibiotikov itd.). Vendar pa to določa samo začetni potencial, njegova nadaljnja pot pa določa, v kolikšni meri se razvijajo meje intelekta. Otrok, ki brani, analizira informacije, komunicira z razvitimi otroki, lahko razvije intelekt bolj kot tisti, ki odraščajo v neugodnem okolju.