Vsak otrok sanja o hitro postati odrasel, saj je odraslo življenje, glede na otroka, bolj intenzivno in svetlo. Šola je prvi korak v tem najbolj odraslem življenju. In v našem času je šola že dolgo prenehala biti le kraj, kjer so otroci napolnjeni z znanjem, kot so tablete. Šola se mora pripraviti na prihodnost, kaj otrok pričakuje zunaj šole.
Najboljši način za pripravo otroka za odraslo dobo je šolska samouprava. Študentsko samoupravljanje v sodobni šoli je lahko vzorec tega, kar otrok pričakuje v prihodnosti, zato bo ta igra lahko veliko naučila.
Veljavnost te metode ni dvomljiva, vendar pa kljub temu pojasnimo strukturo šolskega samoupravljanja, da bi bolje razumeli, kakšna je ta žival in kako lahko pomaga otrokom.
Glavne določbe študentske samouprave v šoli
V odraslih življenjih obstajajo razlike v vodje in podrejene, ki izpolnjujejo določeno vrsto svojih nalog. Študentsko samoupravljanje v šoli je pravzaprav model igre tega odraslega življenja. To pomeni, da imajo vsi učenci svoje naloge, ki jih morajo opraviti.
Pomaga otrokom, da se počutijo neodvisni, najdejo službo, ki bi jo morda želeli okupirati, da bi odkrili nove strani same sebe. Eden od otrok bo razumel, da ima sposobnosti in lastnosti vodje , da lahko nekdo odpre ustvarjalno veno, in nekdo bo vedel, da je odgovoren in vreden izvajalec, ki lahko dobro opravlja naloge. Ta igra v odrasli dobi bo kot korak v odraslo družbo, ki bo pomagalo bolje razumeti svet odraslih in se pripraviti na to.
Učitelji, ki bodo seveda sledili otroški samoupravi v šoli, ne bodo pustili, da bodo sami vodili otroke v pravi smeri, jim bodo dali ne le potrebno znanje matematike in slovnice, temveč tudi potrebne spretnosti za preživetje v družbi.
Vprašanja starosti
Starost, tako rekoč, ni pomembno. Samoupravljanje se lahko zgodi celo v osnovni šoli, saj bo za učence nižjih razredov preprosto zanimiva in zanimiva igra. Za splošne skupščine razredov otrok ni mogoče dati, saj bo za starejše samoupravljanje že resnejša igra, hkrati pa jih je treba vključiti v splošno življenje šole.
Struktura študentske samouprave v šoli
Seveda je treba v šoli razdeliti organe samouprave, od katerih bo vsak sodeloval pri določenem profilu študija.
Na primer, morda obstaja tak seznam organov:
- telo, ki ohranja red v šoli in disciplino učencev ;
- telo, ki se ukvarja z oblikovanjem, to je z vsemi vrstami plakatov, stenskih časopisov, dekoracij za šolske produkcije;
- Telo, ki skrbi za okolju prijazno šolo, opazuje rastline;
- organ, odgovoren za organiziranje raznih tekmovanj in organiziranje šolskih počitnic;
- telo, ki spremlja šolske novice, nekaj kot šolski novinarji, ki bi lahko pisali članke za šolski časopis.
Na splošno je veliko možnosti - vse je odvisno od želja otrok in razpon njihovih možnosti. Če so fantje vključeni v šport, potem lahko ustanavljate organ, ki spremlja zdrav način življenja, če so glasbeniki, potem nekakšen glasbeni organ itd. Tu je vse odvisno od domišljije učiteljev in otrok samih. Seveda je na skupščini izvoljen predsednik, ki bo usklajeval delo vseh organov.
In, seveda, razen dolžnosti, mora vsak organ dobiti svoje izvirno ime.
Izbira študentske samouprave v šoli
Volitve šolske samouprave morajo same izvajati otroci, hkrati pa pod strogim vodstvom učitelja. Vsak otrok mora priti v telo, delo, ki ga zanima, voditelji šolske samouprave pa morajo biti tisti fantje, ki se spoštujejo in ljubijo, kajti v otroštvu, da bi otroci naučili sovraštva do šefa, je še vedno odveč.
Načeloma smo razumeli vse funkcije šolske samouprave. Sklep kaže na samega sebe - šolsko samoupravljanje, zagotovo zelo uporabna igra v odrasli dobi, ki lahko otroku prebudi občutek odgovornosti in morda nekatere skrite sposobnosti in talente.