Niso vsi starši seznanjeni s tem konceptom, vendar se v praksi izkaže, da razvoj govora mlajših predšolskih otrok skozi mnemoniko ni nič drugega kot asociativne podobe. S pomočjo teh staršev, starši, ne da bi se sami razumeli, učijo svojega otroka, mu preprosto berejo knjige v verzi, skupaj s slikami, učijo ga veselo čatrne kot "vsak lovec želi vedeti ..." in podobno.
Tehnologija mnemotehnika za predšolske otroke
Znanstveniki, ki opazujejo predšolske otroke z zamikom pri razvijanju koherentnega govora, so ugotovili, da uporaba mnemonike v njih bistveno pospešuje učenje. Navsezadnje imajo ti otroci, ki imajo majhen besednjak, pogosto težave s skladno razporeditvijo besed v stavku, s težavami pri zapomniti besed.
Za predšolske otroke obstajajo različne knjige o mnemoniki, za katere se uspešno ukvarjajo tako profesorji kot logisti, pa tudi sami starši. Ni jih težko obvladati. Za izboljšanje spomina na otroka se lahko njegova pozornost in domišljijsko razmišljanje začnejo s preprostimi metodami / tukaj je priporočljiv seznam knjig in metod za mnemoniko:
- Т.Б. Polyanskaya "Uporaba metodologije pri poučevanju zgodb za otroke predšolske starosti."
- Cicerova metoda.
- Metoda Aivazovskega.
- Ushakovova metoda.
Razvoj mnemonike so delali tako učitelji kot TA Tkachenko, E.N. Efimenkova, V.P. Glukhov, T.V. Bolšova.
Mnemonika
Ne pozabite na ritirane črte, ki niso vsi otroci. Toda ta spretnost popolnoma razvija spomin in je zelo uporabna v šolskih letih. Potrebno je narisati ali celo bolje natisniti majhne kartice s slikami, ki se bodo ujemale z besedami iz verz.
Birdie, ptičica (slika s ptico),
Na vas vodo (skledo z vodo),
Skok iz podružnice k meni (slika z drevesno vejo),
Dala vam bom semena (dojenček prelije zrnje na tla).
Ko pogledate otroške knjige, lahko ugotovite, da ima vsaka vrstica svojo sliko. Toda, da ne bi iskali takih knjig v trgovini, jih lahko naredite sami. Tako otrok zelo hitro zapomni kakršnokoli rime in sčasoma že posreduje slike v zahtevanem zaporedju, ki spremlja proces s pesmijo.
| | |
| | |
Mnemotoblitsy
Lahko poveš pravljico s preprosto tableto. Razdeljen je na potrebno število sektorjev, od katerih ima vsaka svojo shematsko podobo. Besede z njimi so lahko v stihi ali v obliki pravljice. Na primer:
V vrtu rose repa (slika repa). Ded je prišel na voziček za spravilo (voziček s konjem), in tam že gosti medved (podoba medveda). Ded je predlagal, da medved sprejme vrhove in korenine (sliko z vrhovi in repo). Medved je poskusil vrhove in postal jezen (podoba jeznega medveda).
| | |
| | |
Mnemonika, ki se uporablja pri korekciji govora predšolskih otrok, je zelo raznolika. Poleg miz in pesmi so lahko zgodbe na slikah z manjkajočimi besedami, namesto katerih so risbe. Ali pa lahko uporabite igre, da določite zaporedje (obleke, rastoče rastline itd.). Otrokom se všeč ta učni proces igranja, v katerem se brez opazitve obvladajo kompetentni govor.
| | | |
| | | |
| | | |
