Vsako leto se poveča število vozil na cestah, kar povečuje verjetnost prometnih nesreč. Žal večina nesreč ni prometnih zastojev, temveč majhne ceste in celo pešpoti. In krivci so pogosto pešci, vključno z otroki. Privede do tega, da šolarji na žalost ne poznajo osnovnih pravil gibanja , ne vedo, kakšne posledice so takšne nepreglednosti.
V ta namen je v številnih izobraževalnih ustanovah v Rusiji ustanovljenih oddelkov mladih inšpektorjev gibanja, katerih glavna naloga je obveščanje otrok o potrebi po spoštovanju SDA.
Zgodovina JUD se je začela leta 1973. Takrat je 6. marca sekretariat CK Komsomola v sodelovanju z Ministrstvom za šolstvo in kolegijem ministrstva za notranje zadeve ZSSR sprejel sklep o ustanovitvi agitacijskih brigad YUID v šoli. Šele v prvem letu v šolah ZSSR je začelo delo 14 tisoč enot JUD. Pozneje so začeli organizirati rallye, tekmovanja, tekmovanja in različne dogodke med člani enot JUD. In danes se tema pomena ni izgubila. V ruskih šolah so agitotryads, kroži YUID, kjer otroci v dostopni obliki pojasnjujejo pravila obnašanja na cestah, da bi ohranili življenje in zdravje.
Program enot YUID
Glavna razlika med programom YID v osnovnih in srednjih šolah po navadnih učnih urah je, da v splošno sprejetem razumevanju učitelja in učencev ni. Razredi se odvijajo v ustvarjalni, prijazni in sproščeni atmosferi, pogosto se uporabljajo igre, potekajo tekmovanja obrti . Delo teh krogov ne krši izobraževalnega procesa in njegove celovitosti. Poleg tega je učenje v krogu prostovoljno. Treba je omeniti, da so otroci srednješolske in srednje šole zelo podobni tem razredom, saj se pri poučevanju uporabljajo različne pedagoške metode. V obliki igre otroci utrjujejo znanje, pridobljeno v razredih, razvijajo spretnosti pravilnega obnašanja na cesti, obvladajo načela ustreznih ukrepov v nepredvidenih in problematičnih situacijah. Sčasoma otrok ne samo postane vzoren udeleženec v cestnem prometu, temveč tudi spozna potrebo po prenosu svojega znanja na vrstnike. Izobraževanje v enotah JUD-a v šoli oblikuje pri otrocih zavest o tem, kaj je pravo družbeno vedenje, odgovornost.
Praktični vidik
Po predanosti YUID, ki se pogosto odvija v slovesni praznični atmosferi s sodelovanjem prometne policije, otrok počuti, da je vpleten v pomemben družbeni proces. Po več uvodnih študijah, namenjenih preučevanju teoretičnega gradiva (prometnih pravil, pravic in obveznosti udeležencev v cestnem prometu, prometnih znakov in označevanja), otroke pritegnejo praktične razrede. Učenci se naučijo vožnje s kolesom, upoštevajo pravila, rešujejo učiteljevo simulirano praktično
Poleg SDA učenci organizirajo srečanja z zdravstvenimi delavci, med katerimi se otroci naučijo osnov znanja o medicini z namenom njihove uporabe v praksi, če je potrebno. Navsezadnje je tako pomembno, da lahko pomagamo ljudem v izrednih razmerah, ki med drugim povečujejo svojo samopodobo.
Neodvisnost, ustrezen odziv, sposobnost sprejemanja pravilnih odločitev, dejavnosti, zaveze, vljudnosti in pozornosti - to je majhen del tega, kar lahko dobi otrok, ki obiskuje šole ali izven šolskih krogov JUD-a.